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公開日:平成30年10月15日
最終更新日:平成30年10月15日

上板橋第二小学校(平成30年10月5日訪問)

 

☆教育長ぶらっと訪問☆

 

○上板橋第二小学校にお邪魔しました。小澤校長先生、田代副校長先生には急な訪問にもかかわらず、資料等もご用意いただきました。また、先日の学校運営連絡協議会で実施した熟議の様子が伝わるホワイトボードも拝見させていただきました。

 

○6年生の教室はシーンと静まりかえり、先生の電子黒板を使った説明にどの子も集中して聴き及ぶ姿に感激しました。やはり大型スクリーンは効果絶大ですね。

 

○1年生の国語の授業は、めあてがはっきり示されたうえに、この単元全体の流れも示され、「今日はこの勉強をします」、「終わりの方ではこういった学習をします」と、子どもたちと確認しながら授業を進めておられました。見通しを子どもたちが持ちながら学習を進めることが、学力向上につながることは国の調査からも明らかです。

 

○4年生の国語の時間は、私も大好きな「ごんぎつね」です。上板橋第二小学校の先生方は、板橋区授業スタンダードにそって、めあての最後がきちんと表現活動と結びついており、学校としての授業革新が徹底されているなと感じました。

 

○5年生の理科は気象の学習でした。台風の動き方とそれに伴っての天気の様子を予想する内容でしたが、ちょうど台風シーズンということもあり、ペアで天気図を基に主体的な学び合いが見られました。

 

(左から)小澤校長先生と田代副校長先生

(左から)小澤校長先生と田代副校長先生
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電子黒板を使った説明に集中して聞き及ぶ姿

電子黒板を使った説明に集中して聞き及ぶ姿
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めあてや単元の流れが明確に示されています

めあてや単元の流れが明確に示されています
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学校としての授業革新の徹底を感じる授業

学校としての授業革新の徹底を感じる授業
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台風の動きと天気を予想。電子黒板が大活躍

台風の動きと天気を予想。電子黒板が大活躍
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ペアとなり主体的な学び合いが見られました

ペアとなり主体的な学び合いが見られました
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