特別支援教育・日本語指導等多様な教育的ニーズへの対応
施策の成果指標
|
項目 |
基準値 |
目標値 |
|---|---|---|
| 特別支援教室における児童・生徒の目標達成率 |
33% |
43％ |
|
日本語学習初期支援事業の実施延時間数 |
1,734時間 |
3,870時間 |
注：基準値は令和7年度、目標値は令和17年度の数値。
施策に連なる事業
特別支援教育環境の整備
知的障がい特別支援学級、特別支援教室、きこえとことばの教室の実態に応じた環境の整備、自閉症・情緒障がい特別支援学級の設置に向けた検討・計画など
特別支援教育の指導の充実
専門性向上事業を活用した東京都立高島特別支援学校との連携、専門家相談の実施（特別支援学級（知的）、特別支援教室、きこえとことばの教室）など
特別な教育的ニーズに応じた外部人材の活用
学校生活支援員の配置・拡充、特別支援アドバイザー巡回など
日本語指導が必要な児童・生徒への対応
日本語初期指導の拡充、日本語学級の運営など
多様な教育的ニーズへの対応
看護師配置による医療的ケア児への支援、小学校の朝の居場所事業の実施など
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