わたしたちみんな木が必要

プログラムの概要

ねらい

• 身のまわりの様々な製品や食料に木が使われていることに気づき、木から製品が作られる方法や、木で作られた製品の長所や短所を理解できるようになる。
• モノや食料としての木の利用だけでなく、景観や物質循環に果たす木の役割に気づくようになる。

キーワード

身近な自然

対象

小学校高学年以上

時間

45分

実施場所

教室

使用するもの

• 木からできたもの（絵や写真でも代用可）
  3つの分野（1）木そのもの、（2）セルロースなど木の構成物質からなるもの、（3）果実など食料、のいずれかに該当するもの
• 木以外の原料でできたもの（絵や写真でも代用可）
• 木からできたものクイズ解答用紙
• パワーポイント説明資料（東京農工大学佐藤研究室作成資料）

全体の流れ

1. 身近な木製品
   身の回りで、木で作られたものの例をあげ、木以外の素材で作られたものとの違いを確認する。
2. 木からできる食べ物
   食生活における、木からとれたものの利用例をあげてみる。木の利用が3つの分野からなることを理解する。
3. 木からできたものクイズ
   別に用意した製品（または写真）をみて、それぞれが木を原料とするもの、木以外を原料とするものかを判断する。
4. 答え合わせ
5. 木製品の長所と短所
   事例であげられた製品の、木ならではの特徴や優れた点を全体で共有する。

プログラムの進め方

• プログラムの進め方 （PDF 179.3KB）

参考資料

• 木からできたものクイズ回答用紙 （Word 13.2KB）
• パワーポイント「木からできるもの」 （PPT 16.1MB）