エネルギー源を比べ、環境負荷の少ないエネルギーを考えよう

プログラムの概要

ねらい

エネルギーはどこからくるかを知り、繰り返し作りだすことができ環境負荷の少ない未来のエネルギーは何かを考える。

キーワード

エネルギー

対象

小学5年～中学3年

時間

90分

実施場所

教室

使用するもの

児童・生徒用資料
ワークシート1・2

教師用資料
ワークシート1の拡大版および生活に使っているものカード（エネルギーを使用した道具・機械などのイラスト）

実験道具
風力発電：風力発電模型とうちわ
モーター発電：モーター、豆電球、はね、乾電池、糸、みの虫クリップつき導線、分解したモーター

全体の流れ

1. 導入
   学習のねらいを説明する。
2. 生活のなかでエネルギーを使っているものを出し合う。
3. それらが何のエネルギーを使っているかを整理する。
4. エネルギーの源は何かを考える。
5. 風力発電のモデル実験をする。
6. エネルギー源の問題を比較する。
7. まとめ

プログラムの進め方

• プログラムの進め方 （PDF 362.1KB）

参考資料

• ワークシート1（エネルギーの分類） （PPT 1.6MB）
• ワークシート1（エネルギーの分類）解答例 （PPT 1.6MB）
• ワークシート2（エネルギー源の比較） （Word 87.5KB）
• ワークシート2（エネルギー源の比較） （PDF 124.5KB）