空気の汚れを調べてみよう

ねらい

空気の汚れ具合について、簡易な方法（二酸化窒素簡易測定キットなど）を用いて調べてみることで、その問題の原因を自分たちの生活と関連付けて捉え、どうすれば空気がきれいになるか考えられるようにする。

キーワード

空気

対象

小学3年～中学3年

時間

40～100分

実施場所

教室、校庭、学区内

使用するもの

A：両面テープ、学区または校庭の地図

B：簡易測定キット（空気のよごれはかるくん）、セロハンテープ、ビニールひも、紙コップ、学区または校庭の地図

C：カプセル、スポイト、クロマト用ろ紙50番、二酸化窒素捕集液（トリエタノールアミン溶液）、二酸化窒素調査薬（ザルツマン試薬）、ビニールテープまたはガムテープ、比色計、学区または校庭の地図

全体のながれ

A

A．両面テープを使った空気の汚れ調べ

（1週間前に両面テープを設置しておく）

1. 導入・説明
2. 両面テープを各自設置したところから回収し、学習シートに貼る
3. 学区または校庭の地図に全員分の学習シートを貼る
4. テープの設置場所と汚れ具合について話し合う

B

B．「空気のよごれはかるくん」を使った空気の汚れ調べ

1. 導入・説明
2. 空気のよごれはかるくん設置
   （詳しい汚染物質の説明）
3. 空気のよごれはかるくん回収
   測定結果の確認
4. どうすれば空気がきれいになるか話し合う

C

C．二酸化窒素捕集カプセルを使った空気の汚れ調べ

1. 導入・説明
2. カプセル準備、設置
3. 24時間後に回収
   測定結果の確認
4. 二酸化窒素濃度マップをつくり、周囲の環境との関連を話し合う

プログラムの進め方

• プログラムの進め方 （PDF 292.0KB）

参考資料

• ワークシート（両面テープ用） （Word 31.0KB）
• ワークシート（両面テープ用） （PDF 89.9KB）
• ワークシート（空気の汚れはかるくん用） （Word 31.0KB）
• ワークシート（空気の汚れはかるくん用） （PDF 140.3KB）
• ワークシート（二酸化窒素捕集カプセル用） （Word 34.0KB）
• ワークシート（二酸化窒素捕集カプセル用） （PDF 113.4KB）

参考情報

（1）全国の大気汚染の現状

• 環境省大気汚染物質広域監視システム（そらまめ君）【環境省】
  環境省が運営しているホームページ。全国の大気汚染物質の濃度を公開している。

• 環境省大気汚染物質広域監視システム（そらまめ君）（外部リンク）

（2）板橋区内の大気汚染の現状

• 板橋区大気情報公開システム【板橋区】
  区内の9箇所の測定室から送られてくる大気測定データを公開している。

• 板橋区大気情報公開システム（外部リンク）

• 板橋区環境白書【板橋区】
  板橋区の環境全般について現状を示している。

• 板橋区環境白書

（3）大気汚染対策への取り組み

• 大気汚染防止対策（大気環境改善対策）【独立行政法人 環境再生保全機構】
  自動車排ガス規制、低公害車の導入など、大気汚染防止のための取り組みをホームページ上で解説している。

• 大気汚染防止対策（大気環境改善対策）（外部リンク）